الوثائق التربوبـــــــــــــوية اللازمة للاطار البيداغوجي ...

الوثائق التربوبـــــــــــــوية اللازمة للاطار البيداغوجي ...

استجابة لطلب بعض من الزملاء الافاضل والزميلات الفضليات ارتايت الاجابة على الوثائق التربوية او الوثائق البيداغوجية الملازمة للاطار التربوي لان البعض يستهين بهذه الوثائق ومنهم من يعتبرها ثانووية ومنهم من يعتبرها غير لازمة ...

وعليه فانه يحتم علينا تذكير الاطار اليداغوجي باهمية هذه الوثائق البيداغوجية الواجب استحضارها في كل عمل تربوي وهي ملازمة له اينما كان واينما حل والمشرع الجزائر ي اعطى اهمية كبرى للمهام التربوية وحفزها بمنحة التوثيق من 3000 دح بالنسبة للمفتش والمستشارين الى 2500 دج شهريا بالنسبة المربي الرئيسي و2000 بالنسبة للمربي تدفع شهريا اظافة الى ذلك منحة تحسين الاداء التربوي 40/% لكل الاسلاك ومن هنا تبين الاهمية الكربيىالكبرى لهذه الوثائق التربوية التي يستهين بها المربي لهذا نؤكد لزملائنا ان الوثائق التربوية لها اهمية كبرى في تحسين قدرات الاطار من حيث العمل الممنهج وسيرورته واثبات شخصيته التربوية في تحيين معلوماته في التوثيق والبرمجة والانجاز وهي عملية ممنهجة تدل على كفاءة المربي في تحسين الاداء التربوي لذك نذكر اخواننا بان لكل مربي بيداغوجي له وثائق تربوية معينة تزيد او تنقص حسب الاختصاص وحسب نوعية العمل غير ان بعض الوثائق التربوية كحد ادنى اللازمة هي ملزمة لكل اطار وهي كالاتي :

1 - الكراس اليومي وهو سجل تدون فيه كل اعمال المربي خلال اليوم ومع نسجيل نوعية النشاط و. اليوم والساعة ورقم المذكرة الفنية والتحليل وخانة للملاحظات هذا الكراس يسجل عليه كل اعمال اليوم بدقة ويؤشره مرة واحدة على الاقل من طرف مدير المؤسسة وهذا الامر ضوروي جدا مع ابداء بعض الملاحظات من طرف مدير المؤسسة .

2 - المشروع التربوي للنشااطات او للنشاط هذا العمل يقوم به المربي لدراسة شبه معمقة لنشاط ما المزمع تقديمه للشباب بحيث يراعي في مستوى المنخرطين و يعتبر شبه برنامج سنوي و ويقدم مرة واحدة في السنة

3 - المذكرات الفنية وهي وثيقة تشرح فيها نوعية النشاط بمراحله وتكون مرقمة
4- التوزيع الثلاثي للنشاطات ينبغي ان تسجل عليه النشاطات المزمع تقديمها خلال 3 اشهر
5 - سجل خاص بالمنخرطين في النشاط ويحتوي على عدة معلومات تخص المنخرط لاسيما وضعيته العائلية والدراسية وعنوانه ..الخ ... مع وجود صورته ان امكن ذلك وملاحظات خاصة بالمنخرط كالغيابات والنتائج المدرسية وغيرها .

6 - اللوح البيداغوجي بالنسبة لفروع التلقين اي بمعنى المربيين الذين يلقنون الدروس و في مختلف الانشطة وهذا اللوح يعلق عليه كل الوثائق الخاصة بالاطار

7 - التوزيع الزمني للاطار وهنا نشير الى نقطة هامة وهي عدم ادراج ساعات الاستخلاف المدير ضمن التوزيع الزمني لان المربي مطالب باداء 22ساعة للمربي المختص و 24 بالنسبة للمربي مع الافواج وليس في الاستخلاف لان 22 ساعة او 24 ساعة هي حق للطفل وليس للاستخلاف وهذا ما هو موجود في بعض المؤسسات اذن كل الساعات العمل الموجودة في التوزيع الزمني هي فقط للعمل مع الفوج اما الاستخلاف فهو اظافي له ان قبل بهذه المهمة وفي التوزيع الزمني لايمكن فبول توزيع زمني للمربي دون وجود يومي الجمعة والسبت والثلاثاء مساء هذا امر غير قابل للنقاش لان هذا الوقت بالذات هو وقت فراغ الشاب ومهمتنا هي ملاء وقت فراغ الشاب اذن الجمعة والسبت غير قابلين للنقاش كما يمكن لللاطار ان ياخذ يومين متتاليين عطلة اسبوعية او تزيد عن ذلك بشرط ان يعمل الثلاثاء والجمعة والسبت

8 - مصادر التوثيق والمستندات لابد للمربي ان يكون له محموعة مصادر او مستندات من اجل الرجوع اليها لبرمجة النشاطات والاستمرارية فيه

9 - الهيئة : على المربي ان يكون في لباس محترم وان يعطي المثل امام الشباب مع منع التدخين امامهم او معهم والمربية ان تكون في لباس محتشم حتى تكون قدوة لغيرها من البنات

هذه الوثائق التربوية الدنيا الواجب استحضارها اثناء كل تفتيش سواء من طرف المستشار او المفتش او مدير المؤسسة

10 كل زيارة للمربي من طرف المستشار التربوي او المفتش حتما تنتهي بتقرير ترسل نسخة منه الى المعني مدون عليها كل الملاحظات سواء كانت ايجابية او سلبية

اتوقف عند نهاية هذا الجزء الاول وارجو من الزملاء لاسيما الجدد ان ينقلوا هذا للرجوع اليه اذا ما دعت الحاجة اليه